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自评



1.学校或系部围绕专业群建设单独制定群专任专业教学团队(含兼职教师)规划,明确专业群教学团队目标任务、政策保障、经费保障和考核评价;
2.群专任专业教学团队年均师资培训经费占群教师工资总额的10%以上;
3.群专任专业教学团队成员参加或指导学生参加省级及以上各类教学竞赛;或与企业合作取得专利;
4.群专任专业教学团队成员具有先进职业教育理念,出国学习教师比例5%以上。
相关文件;财务报表;教师业务档案;学校网络学习空间。 1.学校围绕专业群建设单独制定群专任专业教学团队(含兼职教师)规划;并有明确的目标任务,政策、经费等保障措施到位,相关政策和考核评价机制合理;
2.近三年群专任专业教学团队年均师资培训经费达15.5万元,占群教师工资总额达12.1%,2017年师资培训经费更是达到21万元(两位教师赴德国培训)。
3.群专任专业教学团队成员参加或指导学生参加省级及以上各类教学竞赛;其中信息化大赛获得国赛一等奖。
4.群专任专业教学团队成员具有先进职业教育理念,出国学习教师比例29%以上。
进一步完善群专任专业教学团队建设制度和规划;
群专任专业教学团队年均师资培训经费占群教师工资总额的20%以上;
群专业教学团队成员继续参加或指导学生参加省级及国家级以上各类教学竞赛获奖,成绩进一步提高;
群专业教学团队成员具有先进职业教育理念,出国学习教师比例达40%以上。
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