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自评



1.群专业教学团队成员数与群专业在籍学生数比达到1:27以上;
2.群专任专业教学团队成员本科以上学历100%,研究生学历(或硕士以上学位)25%以上;高级职称30%以上;获得高级工以上职业资格80%以上,获得技师以上职业资格或相关专业非教师系列中级以上技术职称40%以上;或获得有关行业执业资格80%以上;
3.行业、企业兼职教师占群专业教师比例20-30%,均具有中级以上技术职称或技师以上职业资格证书,30%以上具有高级职称或高级技师职业资格。
教师业务档案;兼职教师名册及相关资料。 1.群专业教学团队成员数与群专业在籍学生数比达到1:21以上;
2.群专任专业教学团队成员本科以上学历100%,研究生学历(或硕士以上学位)29.4%以上;高级职称41%以上;获得高级工以上职业资格100%,获得技师以上职业资格或相关专业非教师系列中级以上技术职称82%以上;高级技师4人;
3.行业、企业兼职教师占群专业教师比例23.5%,均具有中级以上技术职称或技师以上职业资格证书,75%以上具有高级职称或高级技师职业资格。
群专业教学团队成员数与群专业在籍学生数比达到1:16以上;
群专任专业教学团队成员本科以上学历100%,研究生学历(或硕士以上学位)41%以上;高级职称60%以上;获得技师以上职业资格或相关专业非教师系列中级以上技术职称90%以上;
行业、企业兼职教师占群专业教师比例30%,均具有中级以上技术职称或技师以上职业资格证书,85%以上具有高级职称或高级技师职业资格。
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