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吴晓进中职数学名师工作室章程(试行)
发表者:管理员   更新时间:2017-04-09 06:54:00  浏览次数:
吴晓进中职数学名师工作室章程(试行)
(2014年3月)

 

第一章  总则

第一条  为强化南通市数学教学研究基地(就业方向)建设,促进学校数学教学改革,最大程度地发挥名优教师的示范、指导、辐射作用,打造优秀数学教师团队,经学校党委、校长室研究,决定成立江苏省南通中等专业学校“吴晓进中职数学名师工作室”(以下简称“工作室”)。为保证“工作室”正常运作,发挥预期作用,实现既定目标,特制定本章程。

第二条  工作室名称:吴晓进中职数学名师工作室;主持人:吴晓进。

第三条  工作室在校长室的领导下、在督导室和教务处的指导以及数学学科的充分协助下开展工作。

第四条  工作室深入开展职业教育数学教学研究,全面推进数学课程改革,努力锻造适应职教发展新形势的中青年数学教师队伍,全面提升我校的数学教学质量。

工作室的主要工作任务:

1.研究专业建设和课程改革动向,为专业建设献计献策;

2.参与“五课”教研和“两课”评比活动,收集、推广优秀教学案例,开展优质课的观摩与研讨;

3.培育数学教学成果,并广泛应用于数学教学改革;

4.培养青年教师,提高课堂教学质量,承担青年教师指导任务,促进教师的专业发展;

5.开展课题研究,鼓励成员主持省、市、校级各类课题,协助课题论证及相关研究工作;

6.开辟“工作室”专题网站,公布工作室相关内容,及时发布教研信息和研究成果;

7.通过多种渠道,进一步放大工作室的示范辐射作用,在全市甚至更大范围内建立有效的成果共享机制。

第二章  工作室的组织

第五条  工作室实行主持人负责制,主持人全面负责工作室的各项事务及日常管理工作。

第六条  工作室下设工作委员会,委员会成员由主持人负责聘任。工作委员会由下列人员组成:主任(由主持人兼任)、副主任、业务委员、组织委员、宣传委员。根据工作室的工作实际,主持人有权增设或者裁减委员岗位,新聘或者解聘副主任或者委员。

第七条  工作委员会的主要职责:

1.审议工作室章程、发展规划和实施计划;

2.审定工作室各项管理制度;

3.审定工作室重点建设项目方案;

4.审议工作室人员组成情况报告;

5.审议工作室财务运行报告;

6.审定工作室主持人认为有必要的其他重要问题。

第八条  主持人及工作委员会成员的主要职责:

(一)主持人(兼工作委员会主任)主要职责

1.制定、修改工作室章程;

2.拟定发展规划,制定工作室各项规章制度;

3.制订工作室年度工作计划并组织分工实施,做好年度总结工作;

4.主持开展工作室的日常管理工作;

5.带头做好教学科研改革创新发展工作,充分发挥工作室的示范作用;

6.决定工作委员会成员的组成,决定工作室成员的吸收和除名;

7.依据工作室的规章制度决定工作室的其它重要事项;

8.统一对外管理与协调。

(二)副主任主要职责

1.协助主任开展工作室的日常管理工作;

2.负责学科基地的日常工作;

3.做好成员专业发展三年规划制订的指导、检查及过程考核工作;

4.指导、组织成员开展课题研究;

5.完成主任分配的其他工作任务。

(三)业务委员主要职责

1.负责工作室成员日常教育教学工作安排,指导成员开展教学研究工作;

2.负责联系教务处、各专业部以及学校其他相关部门的工作;

3.重点负责“五课”教研和“两课”评比活动的开展,开展优质课的观摩与研讨;

4.完成主任分配的其他工作任务。

(四)组织委员主要职责

1.审查、接受新成员,做好全体成员信息登记整理工作;

2.做好各种会议和活动的组织、联络和协调工作;

3.做好工作室日常工作环境的布置整理、物品的保管、经费使用管理工作;

4.做好工作室文字材料的收集、整理、归档和保管工作;

5.负责数学会中职分会的日常工作;

6.完成主任分配的其他工作任务。

(五)宣传委员主要职责

1.做好工作室网站的开发、维护工作,指导成员建好各自的网络空间;

2.开展信息化教学工作研究,提高成员的信息化教学水平;

3.做好工作室图书期刊的采购订阅和借阅工作;

4.收集、推广优秀教学案例和教学研究成果;

5.及时上传工作室的相关工作信息,做好对外宣传工作;

6.完成主任分配的其他工作任务。

第九条  工作室坚持信息公开的原则,定期召开工作委员会和全体成员会议,实行年度工作报告制度,学校委派督导室强化对工作室工作的评估、指导和监督。

第三章  业务管理

第十条  工作室应不断提高自身教学研究水平,努力创办教学科研水平高、管理水平优、工作效益好的一流工作室,充分发挥名师在教学科研活动中的示范、引领、指导、辐射作用,以多种方式传播先进的教育理念和教学方法,提升全体成员的综合实力,努力在学校基础文化课建设和课改特色方面做出开拓性、示范性贡献。工作室应按年度制定具体的工作计划并报学校督导室和教务处等部门备案,按计划开展各项教学研究活动,并定期进行工作总结。

第十一条  工作室成员要以对学校教育科研工作高度负责的态度,根据学校及工作室的工作计划和分工,按时完成各自的教学、教研工作,接受学校教务处的指导和检查。工作室成员每年应有相应的教学、教育、教研、培训等形式多样的活动成果,如课题研究、学科专题研究、课件制作成果、培训讲座或报告、参与教辅用书或试题库的编写、优秀教案汇编、学生竞赛讲座等。

第十二条  工作室的管理要科学、规范,形成系列管理制度,创新管理和服务。

第十三条  走出去,请进来,加强与校内外兄弟工作室的交流与合作,相互学习,共同进步。

 

第四章  成员

第十四条  工作室成员主要由本校从事数学教学工作的人员组成,采取自主申报、工作室审核同意的原则。

(一)工作室成员必须具备以下条件:

1.从事数学教学、科研或与之相关的工作;

2.热爱本职工作,有较强的专业发展需求;

3.愿意参与工作室的工作,服从工作室的管理,按时完成工作室下达的各项任务;

4.为人正直,乐于助人,有创新意识,有奉献精神。

(二)成员自主申报必须交纳以下材料:

1.工作室成员信息登记表;

2.教师专业发展三年规划书(2014—2017)。

以上材料仅需提供电子版本,材料报送邮箱ntzzwxj@163.com

第十五条  工作室支持协助全部成员的工作,支持成员进行教育教学研究及改革。工作室有权根据成员的实际工作情况,调整其成员。对工作成绩突出的成员可建议学校有关部门予以各种形式的表彰。

第十六条  工作室成员的权利

1.参加工作室的会议,在会议上充分发表自己的意见;

2.使用工作室的资源,共享工作室的成果;

3.接受工作室的培训和指导;

4.对工作室的工作提出意见和建议;

5.被工作室推荐参加学术交流、专业的学术团体或者接受相关部门的表彰;

6.主动退出工作室。

第十七条  工作室成员的义务

1.参加工作室的会议,并在会议上充分发表自己的意见;

2.接受工作室的分工,完成工作室的工作任务;

3.接受工作室的培训和指导;

4.开展教学研究,提升专业素质;

5.接受工作室的考核。

 

第五章  经费资产及财务管理

第十八条  学校大力支持工作室的工作,为工作室的成员提供办公时间、地点、设备、经费等各方面的便利。工作室接受企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人的合法捐赠。

第十九条  工作室实行资产登记制度,服从学校的资产管理,实行财产定期清查制度,维护学校资产的安全与完整

第二十条  工作室不设账务,财务由学校统一管理。实行财务审批制度,日常财务支出由主持人审批后进行学校审批流程。

 

第六章  附则

第二十一条  本章程由主持人起草,工作委员会讨论修改并报校长室,由校长室审议确定。

第二十二条  本章程由工作室主持人负责解释。

第三十四条  本章程自2014年3月1日开始施行。